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私立中学校の在校生による中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生保護者
口コミ 4302件中 1461-1470件を表示
  • 女性在校生
    大成中学校 (愛知県 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 39)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      入った当時は、失敗したなぁ、と思っていたけれど、今ではここにして良かった、と思える素晴らしい学校だと思います‼︎
    • 学習環境
      補習というものがあり、そこで苦手な事も克服できます!先生もいるので質問もできます!
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    18人中7人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    三田学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 60)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生以外は良い
      先生は年齢が高すぎるので気持ちをわかってもらえないことが多い。
      行っていることが世の中からかけ離れている
    • 学習環境
      自称進学校
      自称なので塾にいかなければ授業にはついていけない
      年齢が高い先生が多いの授業は単調になりすぎる
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    20人中7人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    昭和薬科大学附属中学校 (沖縄県 / 私立 / 共学 / 偏差値:57)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的にはやや満足です。
      僕が書いてあることが治ればもっと素晴らしい学校になると思います。
      期待しています。
    • 学習環境
      定期考査期間中に図書館で自習している際、気分転換で外をまわってかえってきたら、鞄が無くなっていました。理由は20分以上退席すると図書館のスタッフから鞄がとられるとのことでした。それはやめてほしいです。
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    21人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    昭和学院中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    在校生 / 2015年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      新しく特進クラス(以下特進)というものができたことで、ある学年ではその組だけを嫌ったり、特進じゃない他のクラスを総合進学クラス(以外総進)というのですが、その総進と特進の差がそこまでないんじゃないかと思う点がいくつかあります。だからあまり特進だから他のクラスよりも頭がいいからっていう理由で特進を選ぶのはよしたほうがいいと思います。特進と総進の違いは授業の進み具合ややることぐらいしかないと感じます。
      学習環境においては、周りの生徒がやる気のある生徒のほうが少ないと思います。しかし、学習スペースは十分だと思います。図書室で午後6時まで勉強ができますし、廊下には小さい机が何個か置いてあります。友達と一緒にというときに使うことが多いです。部活は運動部はキツイです。勉強がほとんどできません。定期試験前でも、大事な大会はないのにするみたいなのはよくあります。部活をとことんやりたいならむいていると思います。
    • 学習環境
      授業は先生によってみんな態度が違ってきます。普段、効率の悪いことや生徒から嫌われることをすると、その先生の話を聞いている生徒は、ほぼいません。また、中高一貫なので高校は出る方にとっては内申点と学習範囲が違うことがキツイです。
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    22人中7人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    八千代松陰中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 49)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      授業も楽しいです。
      しかし、うるさい人がいるのが少し残念です。
      でも文武両道でやっていていいとは思います。
    • 学習環境
      補習は30点以下しかならないので大丈夫ですが、万が一補修になるとめんどくさいので気をつけてください。
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    25人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    洗足学園中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:68 - 69)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      内面もそれなりに良いですが、全体的に外面だけ良く見せようと学校が躍起になっている印象があります。でも、学習面のサポートは厚いので信頼できます。
    • 学習環境
      ほとんどの数学の試験で再試を受けなければいけない点数を取る人がほぼ全員です。再試はなかなか終われない時もありしんどいですが終わるとよく理解できていると感じられ、むしろ再試が多くて助かったなと思うことが多いです。数学は中2の終わりから高校範囲に入り始めたり、古典は高2で受験の範囲が終わったりするので安心感があります。
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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    共立女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:53 - 57)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      正直良くも悪くもと言う感じです!
      いいところを前面に出していますが、やはり裏面もありそれがいじめの黙認などです
    • 学習環境
      外部の自習塾みたいなものもあり、学習の面では優れていると思います
      担当教科の先生が多いので、わからないところを先生に聞けなかったということなどはありません!提出物は厳し目なので忘れ物なども最初は結構していた私でも最近は全くというほどしなくなりました!

      友達と勉強ができる環境があったり結構充実していると思います
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  • 男性在校生
    中央大学附属横浜中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 64)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      設備やアクセスが良いですが、教員にかなりの当たりはずれがあります。そして付属なのにTHE自称進学校みたいな感じで膨大な宿題を毎日だされます。部活は男子のが少ないって感じです。まあ部活もかなり顧問に左右されます。
    • 学習環境
      先生によって全く違います。ある先生は完全に放任主義ですが、ある先生は下位層のために補講を開いて親身に教えたりしてます。
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  • 女性在校生
    神戸海星女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:55 - 60)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      礼儀正しいお嬢様学校です。
      食堂のご飯は美味しいです。
      しかしもう少し行事に手を入れて欲しいです。
      体育祭とかはもっと盛り上がってもいいと思います。女子校というのもあるのかもしれませんが、、
    • 学習環境
      生徒思いで優しい先生が多いです。
      放課後や休み時間質問に行っている生徒も多数います。
      1問1問丁寧に分かるまで教えてくれます。
      定期テストで点数が悪かった場合数学と英語のみ指名補習があります
      だいたい学年の4分の1ほどです。
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  • 女性在校生
    日本大学藤沢中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 52)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      良いとも悪いとも言えない普通の学校だと思います。
      いじめはありませんが、学習環境が少し残念かなと思います。
      自分から進んで勉強する子は良いのですが私のように後押しされないと中々できない子ならばあまりオススメはしません。
      受験生時代はもっと手取り足取りやってくれると思っていたのですが、想像以上にやってくれないです。
      一応朝の小テストがあるので計算力とか単語力は身につくと思います。
      男女中はあまり良くないです。喧嘩はありませんが、勉強関係の話以外は全くしないです。
      施設はとてもいいと思います。
      教師は好かれるような授業が楽しい人も居ますが、私情で授業態度が変わる教師もごくたまにいます。
    • 学習環境
      赤点や平均点以下を取ると注意はされますがそれだけです。
      例としては受験の反動で勉強嫌いになり学校にあまり来ていない子がいたとしたら、その子に対しても特に勉強のサポートはなしといった感じです。
      補修を開いてくれますが、来ないなら知らないよ。といった感じで自由すぎるかと思います。
      課題等も提出しなくても教科によってはお咎めなしです。
      中学は高校へエスカレーター式に上がれてしまうので特に受験対策はありません。付属高校へ進学するのが当たり前といった雰囲気なので高校は違うところへ行きたいという方はオススメしません。
      高校へ上がるときに【特進】と【総合】で分かれます。総合は推薦を貰う子たちが進み、特進は国公立などを受験する子たちといった受験組です。特進へは真ん中ぐらいの順位を取っていれば行けると思います。
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