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中学校の評判（口コミ）
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城北埼玉中学校 （埼玉県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：43 - 59）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価最悪とまでは言いませんが、限りなく良くない学校です。校舎ですね。潰れるんじゃないかくらいの汚さです。ドアの建て付けも悪く、ドアが外れることもしょっちゅう有ります。ドアが倒れて先生が怪我をした事もあります。体育館は建てたばかりで綺麗です。その他の施設は本当にボロすぎます。特にトイレは本当に酷く、便器も旧式で古く、汚い。掃除もろくにしていなく、個室は本当に狭いです。お給料の高いところに教員達は引き抜かれるため、教員はいい学校へ行ってしまいます。結果残ったのは、やはり、お給料相当の教員たちです。人間性はとても優しい先生ばかりですが、教え方などは塾講師と比べると劣ります。
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学習環境最近はほかの学校にかなりの遅れをとってやっとプロジェクターを設置しました。ですが、タブレットなどの導入は噂でも広まっていないのでかなり先の話になるでしょう。教室、机、イスはとても汚いです。長年の汗や砂埃、垢など被っています。
3人中3人が「参考になった」といっています
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南陵中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価担任によって対応がまちまちで、外れの先生に当たってしまうと、保護者も生徒もどうしていいか分からない。生徒の話を聞こうともしない、事実確認もしない。
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学習環境配布物すら届けない無能な担任も居る。
3人中3人が「参考になった」といっています
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三和中学校 （広島県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
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総合評価私のようにアニメや漫画などが好きだと周りから悪口を言われたりして居心地がいいとは思えません。ですが授業中は静かな時もあり声掛けもする人がいます。それと朝会の際に晴れだと外なんですが、夏は地獄です。晴れでも中にしてもらいたいです。先生達も話していて楽しいですが、時々迷惑がられているのかな？と思う時もあります。
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学習環境数学や英語などの受験で一番大切な教科は先生が2人いる時があり、英語だと2年生になると教室がわかれ、クラスのメンバーも半分に別れます。先生が2人だと聞ける回数も増えてくるのでいいです。
3人中3人が「参考になった」といっています
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砂町中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価教師の団結力が感じられないため生徒自身の教育にもまとまりを感じられない。教師によって校則の内容がずれてたり、同じことをしても注意される子とされない子がいたりする。表面上は親身になってるつもりでも外部に漏れることを恐れてだんだん対応が適当になっていったりしている。
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学習環境寝てる人が多いし、つまらない授業をしてる先生もいるため改善が必要だと思う。
3人中3人が「参考になった」といっています
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猪苗代中学校 （福島県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価校舎も古く、問題の先生が何人かいる。防犯カメラがついていないため
靴濡らし事件があった。安心して通わせられるクラスは少ない。 -
学習環境校舎が古く、扇風機がない部屋がある。夏は暑く、冬は寒い。そのためあまり勉強に集中ができない。
3人中3人が「参考になった」といっています
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平楽中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価先生は見た目で判断して頭ごなしに怒る。
子供の話を聞かない。
親とも仲良すぎでえこひいき。
不満に思う子供たちが多数
少しでも怒られるようなことをすると
部活をやめろ、そんな奴いらねー、と
見捨てるばかり。母が20年前の平楽の先生の方が
すごくいい先生が多かった。って言ってました -
学習環境学習面は普通
3人中3人が「参考になった」といっています
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香寺中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師が良くない。教師の気分次第で授業を放棄されたこともある。教師に責任感がなく、教師に非があるのに、全て生徒に責任を擦り付けたこともある。
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学習環境補習は一切なし。頼れる担任に当たれば運が良いと思う。自分は幸いにも、特に中3の時の担任が良かったので、進路に困ることは無かった。
3人中3人が「参考になった」といっています
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安室中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価過大評価が過ぎる。教師の質はかなり低い。生徒は、上と下の差が大きい。上の生徒はとことんできるから、平均的には賢い集団とされる。
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学習環境基本、学校の授業等々は最もレベルの低い生徒に合わせている。そのため、高レベルの生徒は授業が暇で、ほぼ内職。学校のレベルが高い(教師がすごい)ではなく、生徒の8～9割が何かしらの学習塾に通っている成果。底辺の生徒にはそこそこ良い(他の学校と比べ、希望がない生徒にも手厚いフォローがある)。ただし上位校を目指すなら、学校はただの義務。授業は捨てても問題なし。中の人間は、学校の授業で安心していると危険。
3人中3人が「参考になった」といっています
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日野第四中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価まず教師が話にならない
何か小さなことでもあるとすぐに反省文を書かせ、放課後呼び出し
生徒のミスは絶対に許せないが、自分の犯したミスは笑って済ませる
テストの問題訂正がほぼ全ての教科である
通知表の訂正があったことすらある
周りの学校と比べて明らかに内申が取りにくい -
学習環境補習はないことは無いが行っても時間の無駄
受験対策を入試2週間前に始めたり、そもそも入試までに中学範囲を終わらせていなかった
受験対策の内容もはっきり言ってみんながもう既に知っていることを得意気に話していただけ
学習サポートはほとんどないと言って良い
生徒同士でサポートしあっているという現状
3人中3人が「参考になった」といっています
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広島中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価厳しい。隣の教室を覗くだけで怒られるし…校則が多い!生徒の間で問題がおきてもちゃんと対処してくれない。愚痴ばかりでしっかり授業をしてくれない先生がいる。
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学習環境普通…かな。先生によって違う。
3人中3人が「参考になった」といっています
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