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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 72856件中 1431-1440件を表示
  • 男性保護者
    日限山中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      公立中学なので、特色が出しづらいとは思うが、先生方も頑張ってらっしゃるようだ。正し、部活動に関してはもう少し活発になって欲しいと思う
    • 学習環境
      地域柄なのか、塾に通うことで学力が高いと周りから評価サれているような感じがある
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  • 男性保護者
    臼井中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      普通としかいいようがない 部活の種類が少ないと思います 仕方ない 先生も少ないし生徒も少ないから仕方ない
    • 学習環境
      ごくごく普通だと思いますが家で勉強してないのに順位がいいのは不思議
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  • 男性保護者
    米子北斗中学校 (鳥取県 / 私立 / 共学 / 偏差値:51 - 52)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      総合的に見て、優れた進学校であり、学びやすい学習環境にあり、治安状態もよく、満足と言えるものである。
    • 学習環境
      進学校として、必要なことを学習できている学習環境にあると考える。
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  • 男性保護者
    大森第十中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      可もなく、不可もなく、特に目立った特徴も見当たらない普通の学校だと思います。ただ、雰囲気は良さそうですので、悪くはないと思います。
    • 学習環境
      普段から和気あいあいとして、それなりに楽しく学べる環境のようです。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    麹町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      ふつうの公立中学校です。先生が変わると指導方針など大きく変わってしまうので、説明会には参加することをお勧めします。
    • 学習環境
      生徒にまかされていると感じます。放課後に希望者が参加できる分からないところを質問できる「塾」がありますが、最近は利用者は少ないようです。「宿題なし」の時期もありましたが、「課題」と呼ばれるものはあります。ノートをまとめたり、ワークをしたり、先生により様々です。
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  • 男性保護者
    浪速中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 45)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      合う子と合わない子の差が出る学校。とにかく授業中、休み時間に関わらずとても騒がしく、勉強したい子が集中できない感じがある。そういう子に対して怒鳴りつけて叱る先生も多いようで、一昔前の教育方針という印象なので、そういうのが平気な子には良い学校なのかもせれません
      のびのびと…という言葉からはかけ離れている印象
    • 学習環境
      特別サポートがあるようには思いませが、ワークやクロームブックで自主的き勉強できるツールは揃っている
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    10人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    鷹来中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子どもが困っているときに相談をしたら、担任先生だけでなく学年の先生や教頭先生など親身に話を聞いていただけとても安心できました。
    • 学習環境
      テスト前にも勉強会を開いていただけました。質問も気楽にしているようです。
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  • 女性保護者
    開明中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 60)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      行事が豊富で、勉強に力を入れている学校ですがのびのび6年間の成長を見守って頂けます。
      学校のお母さんお父さんのような愛情ある先生方で、厳しくも褒めることを忘れないところは見習いたいところです。
      学級懇談会が年に4回、参観日や保護者参観できる行事(合唱祭、体育祭、文化祭、マラソン大会)があり、保護者の参加率も80%くらいで保護者同士も仲良くなれます。保護者、お互いの子供たちのことを顔を知って親を知って話せる距離感は開明の教育方針(誰ひとり取り残さない)の賜物です。
      先生に卒業生もいらっしゃり、学校愛を色んなところから感じます。
    • 学習環境
      英語と数学は毎日テストがあり、不合格だったら再テストで合格するまで部活に行けない。
      宿題は1日3時間でやりきる量を出しています、と聞いていますが放課後学習会(部活がある日は部活優先、習い事等家庭の用事がある場合は親が一筆書いて提出して免除以外は強制で90分)と授業の演習中の隙間にやる(先生から、この課題ができたら宿題をしときなさい、と言われてる)ので、結果的に家で宿題をしている時間は30分程度です。テスト前や期間中も学習会があり、中学受験で塾で勉強する習慣のついている我が子は家以外の場所が集中できると、学習会後も教室で勉強して帰ってきます。

      中学1年から高校1年まではスーパー理数と理数の2コース制ですが、どっちのコースが良いとかでなく、たまたまコース替え時点の一地点の成績が各コースに適していたというだけです。と聞いており普段の定期テストでは学年順位は公表されませんし、それを親も子も意識したことがありません。中学の間は通知表もないので、ホントにのびのびしています。先生方が定期テストや実力テストを見て授業内容を検討し全員を伸ばすことを考え下さっています。
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    8人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    赤塚第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      正直、自分の大切な子供を預けて損をしたという感じしかない。兄弟がいるが、絶対にここに来ないように、中学受験させようと思う。
    • 学習環境
      成績の良い生徒は、基本、学校をあてにしていない。成績の悪い生徒は、あまりにもカリキュラムが不親切なので、学習を放棄してしまっている。
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    11人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大森第十中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      とにかく内申の付け方に疑問が残ります
      近隣の他校より頑張った分結果が出ません

      音楽は担当の部活の生徒しか5が付かないです
      テストも評価されないので頑張る価値がありません
      お気に入りのクラスがあるのか合唱コンクールの結果も謎なクラスがいくつかありました

      体育は評価が面倒なのか3の生徒ばかり
      本当に数値化して判断しているのか疑いたくなります
      運動苦手な優等生が5だったり理不尽さが際立っています

      媚を売るのが上手な生徒が得するので数値化する意味がなく、理不尽さが残ります
      高校進学は内申がとても重要なので、他の近隣中学の方が良かったです
    • 学習環境
      補習はありますが、あまり活用してないように思います
      生徒の大半は塾で補う為、学校には求めていません
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