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中学校の評判（口コミ）
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日本女子大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：56）保護者 / 2020年入学
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【学習環境】
出来る子には良い学校
出来ない子は落ちこぼれ
学校は助けるふりはするが、塾へ行くのに勧める
【進学実績/学力レベル】
ほぼ附属高校へ上がる
上がれない子に関しては学校にとって厄介な子
それを理由に出すのが通例
【施設】
山の中にあるので体育館、グラウン...
24人中15人が「参考になった」といっています
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開明中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 58）保護者 / 2020年入学
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総合評価周りの環境は悪いですが、学校は最近建てられたのできれいです。
スパー理数と理数の学力の差は激しく先生の質の差もかなりあります。理数でも真面目な子はいますが、基本スーパーに入らないとあまり意味を感じられません。先生の指導力は他の私立に比べてかなり低いと皆さん言っています。
一部の合う子供にはいい環境ですが、一部だと思います。楽しくないと言ってる子がとても多いいです。友達が出来たら楽しい学校生活は過ごせるかもしれません。基本真面目で、やる気のあるこには良いとおもいます。 -
学習環境勉強のできる子とできない子の差が激しく、下のクラスは眼中にあるのか不明です。実際、高2からは入学時には説明のなかったクラス分けになるらしくどうなるのか不安です。入学するなら必ず確認した方がいいです。高1から来る外部生は内部の生徒より大切に扱います。あまり人気がないのでそんなに入ってきません。でも、勉強はとてもできる子が多いいです。学習会が必ず強制ですべての学年に放課後あります。
出来る子には、大切にしてもらえるので良いと思います。自分の子は真面目だという子にぴったりです。
3人中3人が「参考になった」といっています
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柏第三中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価廊下をバイクが走ったりはしないものの、荒れていますし治安は良くないです。不真面目だったり気の強い子達が権力を握っていて、真面目な大人しい子（成績がいいと尚更、特に女子）に人権はないと思った方が良いかと思います。正直好きではありません。ですがこの世には色々なタイプの人間がいるということはよく学べるかと思います。
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学習環境全体的に生徒および教員陣のモチベーションが低いのであまり期待はできないでしょう。私立高校の推薦入試など、試験日程が早い場合は範囲をカバーしきれないこともあります。私も私立の推薦を受けたのですが理科の範囲が試験2日前とかに終わったのでほぼ独学しました。
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朝霞第五中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 4.0
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総合評価楽しく生きていけたと思います。しっかり指導してくれるし、いじめに対してはしっかり対処（？）してたし。とても普通
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学習環境受験前は、過去問を解く時間をくれたり自習の時間を多く取ってくれた。わからないところを教えてくれたりしてくれた。合格したときは、どんな高校でも一緒に喜んでくれた
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白百合学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：65）卒業生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価とにかく不満しかありません。入ったことを後悔していますし、これから通信に進学するつもりです。絶対に入学はおすすめしません。
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学習環境特に存在意義の感じられないものばかりです。補習も中身のあまりないものですし、進度も公立とそこまで変わりません。先生に質問する環境も全然揃っていないです。学校は全然サポートしてくれません。進学実績がそこそこあるのは塾のおかげでしかないと思います。
4人中3人が「参考になった」といっています
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本山南中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 4.0
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総合評価オアシス運動という挨拶運動をベースに温かい学校となっています。行事も豊富で全員が積極的に取り組んでいます。生徒と教師の距離はとても近く、楽しい学校です。今年度から2，3クラスごとにチームを作り担任が3，4人で週変わりするチーム担任制が行われており、相談のしやすいです。
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学習環境教師による違いが激しいです。やや厳しめな先生もいれば私語ばかりでもほぼ何も言わない先生もいます。友達同士での教え合いは多く、温かい学校です。
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第三中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
- 5.0
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総合評価先生も生徒もアホしかいないせいで才能があるやつもアホになる
アホいっぱいで動物園みたいで面白い
猿を見に来たいなら三中来た方がいい -
学習環境補習なんてない
学習のサポートなんてしない
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白鴎高等学校附属中学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：60）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価グローバルをうたっているが、期待するほどの内容ではない、
伝統を重んじるばかりに、個人を伸ばせていない感じ。
子どもたちが決めた事でも、従来から外れた内容だと教員からやり直し指示があるようだ。グローバルとは変化に対応するのではないのかと疑問を感じる。不登校や保健室利用も割と居るようで、支援対策はほぼ無い。
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学習環境チューター（東大）指導があるが、活用している生徒は少ない。
放課後、自主スペースを利用している生徒は多い様に思う。
勉強ができない子の支援は少ない。
3人中3人が「参考になった」といっています
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神田女学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 43）保護者 / 2020年入学
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総合評価やる気のない教員がほとんど。気分で対応がコロコロ変わりですが、教員同士は仲が良さそう、楽そう。だから改善されない。生徒が主役ではなく、教員が主役。そんな学校です。
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学習環境レベル低すぎ。熱心で親身になってくれる先生は1人しか知らない。
8人中2人が「参考になった」といっています
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本郷中学校 （栃木県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2020年入学
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総合評価致命的な欠点もなく、相当なクレーマーでもなければ多少気になる点があっても過ごしやすい学校だと思う。
むしろ皆の仲が良く勉強もできる、これだけで文句の付け所があるものか。 -
学習環境試験勉強などは「自分でやれ」というスタンス(多分どこも同じでは？)ですが、面接などの練習はとても為になり3年の担任ばかりをしている先生もいるため行けるかどうかを具体的に相談もしてくれた。
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