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中学校の評判（口コミ）
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近畿大学附属広島中学校東広島校 （広島県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 56）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価近大をすごく勧めてくる。
もしも違う、近中より頭のいい学校に受かっているのであればそっちを選んだ方がいい。 -
学習環境授業中に落ち着きがない。
休憩時間や放課後は先生に質問ができるのですぐ解決解決できる。
8人中4人が「参考になった」といっています
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大原中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価理不尽な先生ばかりです。
学年によりますが厳しい先生しか集まってない学年もあれば割とゆるい学年もあり不平等です。
すぐに怒る先生ばかりでうんざりしてます。
毎日怒られます笑 朝の見回り？は本当にだるいです
少し騒いでるだけで超怒られて学級委員が責められます。
辛いです。悪いとこしか思い浮かばない学校です -
学習環境普通です。先生によります。
教え方が良い先生もいれば、全くわからない授業をする先生、生徒悪くないのに怒ってばかりの先生もいます。
正直言ってわかりにくい
8人中4人が「参考になった」といっています
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琴似中学校 （北海道 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価
生徒の話や主張を聞かないうえに信用されない。
もちろんいい先生もいるけど、すこしだけです。 -
学習環境賢いやつもそうでないやつもバランスよくいる。
しかし、勉強していると、がり勉、などの冷やかしがとてつもなく多い。
8人中4人が「参考になった」といっています
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文教大学付属中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 44）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価入る前は学習環境が整っている学校だとばかり思っていました。だから入ったんです。しかし入ってみるとBステなんてただのうるさい自習室だし、集中なんてできたもんじゃないです。勉強したいなら他の学校の方が断然いいです
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学習環境Bステという学習支援システムがある。全員強制で年間50,000円払わされてるから無理やり行かされてる感が強くてきている人のやる気も感じられない。第1にうるさい。
8人中4人が「参考になった」といっています
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國學院大學久我山中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 62）在校生 / 2018年入学
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総合評価私のクラスが悪いのもあるかもしれませんが、良い学校とは言えません。楽しいjc.jkライフを送りたい方は絶対来ないほうがいいです。良い大学に行くこと重視の方や真面目な方はあっているかもしれません。私の周りの友達で、ここの学校生活が楽しいと言っている人は1人もいません。学校の愚痴ばかりです。ここの入学を考えてる方はもう一度よく考えてみたほうがいいと思います。でなければ、ものすごく後悔するかもしれませんよ。
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学習環境何人かがうるさくて集中できません。先生も対処しきれてません。厳しい先生の時は静かです。
8人中4人が「参考になった」といっています
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西の原中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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【学習環境】
ほとんどの生徒が塾に通ってます。だからといって、特別に優秀な生徒が多いわけてはないです。
【進学実績/学力レベル】
偏差値の高い有名私立高校には、ほぼ進学しません。学年で２~３人公立のトップに行きます。
地元の公立高校の偏差値50前後に、ほとんどの、生徒が...
8人中4人が「参考になった」といっています
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中部中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価成長期なのに、背中丸めて、歩いている生徒ばかり。
学校で、あずかれる教科書が、あるんじゃないか、
生徒のことを考えてあげて欲しい。 -
学習環境トイレとか暗くてこわい。
教室は、狭くて、荷物も置けない。
生徒が多いから、たいへんです。
8人中4人が「参考になった」といっています
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村岡中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価生徒にお気に入りランキングをつける先生がいる。
正直いって全然いい学校とはいえない。
男女差別がひどい先生もいて、女子にだけベタベタしてくる先生もいる。
言葉使いが悪い先生が居た。初めて話した時は、こんな先生いるんだ。と、思いました。
いい先生と呼べる人はいません。
でもみんな挨拶はできる。 -
学習環境普通の学校
先生によって環境が変わる
うるさくなったりする
8人中4人が「参考になった」といっています
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忠和中学校 （北海道 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価子供のイジメ、不登校をきっかけに学校の先生方に接する機会がありましたが
イジメはイジメをした生徒に指導もなく
不登校に対して、試験前日に学年主任と担任（音楽）と教頭が一度に現れて、山のように積み上げられたプリントを渡されて、テスト対策に使用してくださいと言われて、無責任さを感じました。
担任（音楽）に電話にて、子供の学校に置き忘れた作品を取りに伺いたいと問い合わせたところ、教頭が激怒したため、話しならないと思い、教育委員会にこのことを伝えました。すると教頭は急に態度を変えて、いつでも何かあれば連絡下さいとの返事で、あまりの違いに驚きました。音楽教師と教頭は要注意です。 -
学習環境教師のほとんどの授業はわかりずらいのて、塾に行かないとついていけません。
8人中4人が「参考になった」といっています
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第八中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価要領を得ない学習指導、煩雑すぎる生活指導に加え、隠蔽体質の疑いもあります。服装規定が細かく、生徒は一見してみな同じに見えて没個性。「自分で考え行動する」という教育目標とは全く逆の指導が行われているとしか思えません。
また先生によっては、英単語や漢字などの書き取りを延々とさせるそうです。もはや「学習」ではなく、「罰則」としか思えません。勉強嫌いを育てる教育です。 -
学習環境ウィークエンドスクールや補習など、それなりに力を入れているようです。が、身近に参加した生徒はいないので、実態はわかりません。
8人中4人が「参考になった」といっています
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