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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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秋田大学教育文化学部附属中学校 (秋田県 / 国立 / その他 / 偏差値:49)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価勉強熱心で皆さん意識が高く、切磋琢磨しあえます。校則はありますが、生徒の自主性を大事にしているので、うるさく注意されることはありません。
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学習環境まずは皆さんが受験を経て入学してきたので、目標意識が高いです。なので周りからいい影響は受けます。
3人中2人が「参考になった」といっています
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高知大学教育学部附属中学校 (高知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)保護者 / 2017年入学
- 5.0
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総合評価素直で真面目な生徒が多く、先生方も話しやすいです。 学校全体の雰囲気も落ち着いています。 売店と給食がないのが残念です。
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学習環境勉強熱心な生徒が多い印象なので、毎日の授業は落ち着いて学習しているようです。 宿題、課題も多いですが、みんないい意味で競争しながら取り組んでいるようです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2018年入学
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総合評価公立小学校から本人の希望で中学入試で進学しました。学校見学の際授業参観しましたが、先生方も生徒達も熱心でした。その分部活に割く時間は少ない印象ですが、吹奏楽部は全国的大会レベルです。運動より勉強を頑張りたいお子さん向けな学校だと思います。
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学習環境隣接する市立図書館もあり、友達同士で勉強したりしているようです。最高の環境。
3人中2人が「参考になった」といっています
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琉球大学教育学部附属中学校 (沖縄県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2016年入学
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総合評価はっきり言うと、附属中学と言うことで、子供たちは実験台です? 先生達がどうやったら学力が伸びて行くのか教え方を研究しながらの過程に、なっているとは思いますが、でも一生懸命な先生達が集まっているので、環境的にはとても素晴らしいと思います。 私は子供が、公立と附属両方経験しているのでとても実感しました。また子供達がとても仲良くて皆で一つの目標に向かって結束していく姿はとても良かったです。私の子供は中学校で受験をし入学をしたいわゆる公募生です。初めは色々心配しましたが、行かせて後悔は一切ありませんし、子供も附属中学で良かった、と言うくらい充実した学校生活を過ごすことが出来たようです。目標を高く持った子供達が多いので(中には親に言われて来た子もいるのでそうでないこともあります)皆で励ましながら勉強する姿もとても良かったです。
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学習環境皆でわからない事は教え会いながら取り組んでる様子が子供から聞けていたので、とてもよい環境だと感じていました。
3人中2人が「参考になった」といっています
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琉球大学教育学部附属中学校 (沖縄県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2016年入学
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総合評価生徒の自主性 様々な体験ができた 子どもたちが活発に学校生活を送っている 部活動と学業を両立している生徒が多い
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学習環境できる生徒は多いと思います。不明点も生徒同士で教えあったりしているようです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:61)保護者 / 2016年入学
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総合評価生徒一人一人の個性を重視する。自主、自立の方針そのもの。 生徒たちは、のびのびと学校生活を送っていました。 自分で考えて、自分で発表する機会が多く、発表すること伝えることなどにはすごく自信が持てると思います。
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学習環境お互いライバル心を持ちつつ、互いに教え合うすてきな環境が自然にできているという感じです。
3人中2人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属静岡中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)保護者 / 2010年入学
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総合評価よい意味で生徒の自主性に任されている。家庭の教育力が非常に高く、きちんとしたご家庭が多い。
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学習環境学習は、はっきり言って「塾」まかせである。学校の先生方もはっきりと公言しています。
3人中2人が「参考になった」といっています
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大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:61)保護者 / 2010年入学
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総合評価学習レベルは非常に高く、先生方もレベルの高い方々を揃えておられる。
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学習環境教育大学の附属校なので、学校教育の目的が生徒の成績を上げる事と同様に、先生方の教育レベルの検討も目的である為、教師も忙しく、自習が多い。歴史など、途中で一年が終わってしまったケースもある。生徒が主役ではない事があると感じる。
3人中2人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属世田谷中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2015年入学
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総合評価学校自体に活気がある。何事を行うにも生徒は一生懸命であり、先生方のご指導や連携もすばらしく、安心して学校へ送り出せる。
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学習環境勉強のレベルは高く指導のレベルも高い。大半は附属の国立に進学するので、それに向けてレベルの高い勉強、生徒たちもまじめに勉強に取り組む・
3人中2人が「参考になった」といっています
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広島大学附属福山中学校 (広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)保護者 / 2009年入学
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総合評価なんでも生徒の自主性に任され、こどもたちが自分からなんでもするようになった。
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学習環境友達は、ライバルというよりは、よき仲間。みんなで一緒に上をめざす感じ
3人中2人が「参考になった」といっています
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