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千葉県の共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 7544件中 1271-1280件を表示
  • 男性保護者
    土気南中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      不良も居ないし普通に良い中学校であると思う。普通に問題ない学校である。次男も通う予定である。よって3点とした。
    • 学習環境
      可もなく不可もなく普通に行われている環境である。よって3点とした。
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  • 女性保護者
    磯辺中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      なんとなく4点にしました。特に悪い印象もないし、子供も文句なさそう。先生も、良い先生が来る学校って噂です。満足しています。
    • 学習環境
      中学生になると、子供たちの様子は全く把握できない。特に何も聞いていないので、問題ないだろうと思い3にしました。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    茂原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      市内の学校の中では人気のある学校です。わざわざ別学区から通って来るのも分からなくもないです。平和ですから。
    • 学習環境
      クラスによっても宿題の量などでバラつきがある様子。我々が勉強していた30年前と変わらず、時代にそくした学習方法がないように感じられる。
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    前原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      この学校に入りたいために、わざわざこの学区に引っ越してくると聞くほど人気の学校。 先生も若く熱心な方が多く活気がある。
    • 学習環境
      学力は全体的に高く、先生の能力も高いと思う。 勉強することが当たり前の環境だと思う。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    専修大学松戸中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:61)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      英語教育に力を入れており、文系が強いイメージ 私立の中では中レベルの学力 先生は厳しい先生も多い
    • 学習環境
      英検や漢検は全生徒が取り組み、先生もサポートしているため、取得しやすい
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    12人中10人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    小林中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的によく行き届いた学校だと思われます! 学習、部活もいい感じで取り組んでると思われます!
    • 学習環境
      学校の取り組みがいいのか 特に問題はさいと思われます! 学力向上に取り組んでいます!
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  • 男性保護者
    南部中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校全体的の印象は、穏やかで、活気もあり、また、先生がたの指導に不安を感じません。とても良い学校だと思います。
    • 学習環境
      先生がたの指導に工夫が感じられます。また、学校を休んだ際には連絡がこまめにして頂けます。
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  • 男性保護者
    渋谷教育学園幕張中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:70)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自調自考という理念の元、生徒に自主性を持たせており、良い学校だと思います。 進学率、進学先も申し分なく、環境は整っている。
    • 学習環境
      自らが進んで学習に取り組まなければ、置いていかれる可能性大であるようです
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    36人中30人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    浦安中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく子供たちは楽しそう。部活での他学年との関わりもあひ、先生との距離も近く、だからといってだらける訳ではなく過ごしています。 そこまで、勉強したくないけど、部活一生懸命やりたい子にはオススメです。
    • 学習環境
      テスト前は、質問会の実施あり。でも、あまり活用させていない気がします。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    南部中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      土地柄や学校の風土も総合的に踏まえて、いいと思う。とくに、部活動が充実していて良いと思う。 学力については良いか悪いかはわからないが、子供は楽しそうに学校へ行くので満足しています。
    • 学習環境
      学習環境については授業中はみんな真面目に聞いていて集中できる環境であるが、教え方などについては適正なのかはわからない。
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