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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 80109件中 12241-12250件を表示
  • 男性保護者
    長良中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特にいい記憶はないが、悪い記憶もない。名古屋市の予算がつかないとどうにもならないことが多いため、先生がどうこうというものではない。
    • 学習環境
      宿題の量とかも適度であり、違和感はない。ただ、そもそも親の質も低いエリアではあるが。
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  • 男性保護者
    東谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方も活発に行動しており、うんどうかいの盛り上がりはなかなかなものです。生徒達も仲がいいと感じます。
    • 学習環境
      全体的に教育に熱心な地域なので、学習塾に通っている生徒も多数いる。
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  • 女性保護者
    孔舎衙中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      やはり、他校と比べて学力の低さが目立ちます。同じ教材を使ってて近隣の学校時はこんなに差が出るのはなぜなんでしょうか…
    • 学習環境
      ほとんどの子がクラブと塾を両立させて受験に向けて頑張っている割には、とんでもなく進学先が大したことのない学年があります
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  • 女性保護者
    城島中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供から聞いてる、話では先生も相談やなやみは真剣に聞いてくれていたし、学習面でもサポートしてくれていたと思う。
    • 学習環境
      苦手な教科や分からなかった所は、先生や友達に教えて貰っていた。
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  • 女性保護者
    墨田中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      不登校の子に対し、先生方が優しく接してくれていた。生徒に対して、程よい距離感で対応してくれていたので、学校が嫌になることはなかった。
    • 学習環境
      不登校の子が通える教室があり、自分のペースで勉強ができるのはよかった。わからないことがあれば、常駐している方勉強を教えてくれたり、その方がわからなければ、空き時間の先生が教えてくれるのはよかった。
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  • 男性保護者
    大津中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      顕著な問題もなく子供も無事卒業できました。
      可もなく不可もないということで三点でした。
      志望校にも進学できましたし、良かったと思います。
    • 学習環境
      可もなく不可もない状況です。課題やテストにおいても特に問題なところはなかったと思います。
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  • 男性保護者
    飾磨西中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      何か特徴があった学校とは思わない。一般的な学校だったと思っている。自分の子どもは何か不便が有ったわけではなく、卒業後も友人として続いている。
    • 学習環境
      先生は、進学先について親身になって相談に乗ってくれていたと思う。
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  • 女性保護者
    藤浪中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的にはいい学校だと思う。挨拶運動に親も参加したり、アットホームな感じでいいと思う。
      ただやっぱり先生の授業に差がある。
    • 学習環境
      みんな仲良しだから、グループワークもワイワイたのしくやれたみたい。ただ騒ぎすぎもあったようだ
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  • 男性保護者
    中山中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      悪しき文化や校則が残っており、部活にも柔軟性が無い為、学校生活を充実させるのが大変。先生と会話した際、一旦落ち着かせて説明した経験有り。
    • 学習環境
      学校の授業だけで学力が向上する感覚は無い。やはり塾に通わなければ受験は厳しい。
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  • 女性保護者
    啓北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ずば抜けていいところがあるわけではないが、普通が一番だと思うので、中学校としては申し分ないとおもう。
    • 学習環境
      子どもが予習復習をしている姿はあまり見かけなかったので、学校での学習環境が整っているように感じた。
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