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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63069件中 1201-1210件を表示
  • 男性保護者
    小石川中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:69)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      周囲の環境もよく、自由な感じもあり、優秀な学友も多かったのではないかと思います。総合的に非常に良いと思います
    • 学習環境
      周囲の友達も自発的に適度に勉学に励む雰囲気だったように感じます。
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  • 女性保護者
    尾山台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      質のいい生徒が多く、問題行動もほとんどない。その分、生活指導、学力評価、すべてにおいて厳しすぎる。楽しい青春時代もう少し緩さも与えてあげてほしい。
    • 学習環境
      学校が狭いので、開放された自習室などが完備されていたら意欲向上につながると思う。
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  • 男性保護者
    第十四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自分としては、立地が駅近という事もあり、県外、学区外からはるばる通ってくるぐらいの前評判の良い学校だと思います。近所の方の評判も良いです。足立区では考えられないので、感謝しかないですね。
    • 学習環境
      かなり高学歴の高校ヘの進学率が高かったので、よく勉強する生徒が多かった印象です。
      子供がどういう形式で勉強をしていたかは知りませんが、周囲もよく勉強していたと思います。
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  • 男性保護者
    おゆみ野南中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      いじめや不登校が多すぎます。うちの子供も何かのきっかけで、いじめを受けたり不登校となってもおかしくないと感じてます。
      他の評価で、おすすめ!いい学校!ってほめちぎっている保護者や子供は、きっといじめをする側か傍観者なんだと思います。知り合いが苦しんでいるのに、いい学校なんて言えないですよね。
      もちろん、全部が全部ダメとはいいません。
      いじめ、不登校の改善がないことです。そして、先生の心無い一言、保護者はたまりませんよね。
      学校にも先生にも言い分はあるかと思いますが、不登校には原因がある事をもっと考えてほしいです。いじめは無いって何で簡単に答えをだせるのか不思議です。人数が多いので目が行き届かないのは当然、だからこそ、いじめはないではなく、いじめはあるものだと思って行動・発言をして欲しいと思います。
    • 学習環境
      定期テストは難しいみたいです。他の学校から転校してきた子供が全然点が取れなくて驚いたようなので。町に塾がたくさんあるので、そこで勉強している子供が多いと思います。うちも学習塾に小6年から通っているので。
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  • 男性保護者
    川口市立高等学校附属中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      これからの学校なので未知数の部分も多いが、教育方針、教員、一緒に学ぶ仲間、施設、すべてに大変満足している。
    • 学習環境
      先生方は非常に熱心に授業をされている。授業の進度は早いが十分ついていけるレベルの生徒が入学しているため問題ない。ちなみに英語の授業はオールイングリッシュ。
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  • 女性保護者
    富田林中学校 (大阪府 / 公立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      全てにおいて満足している
      入学してよかったと思える
      私立と迷ったがここに決めて入学出来て本当に良かったと本人も親も思っている
    • 学習環境
      充実しています
      塾のようなことをしてくれる曜日が決まっていて、勉強したい子はそれに行っているようです
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  • 男性保護者
    川口市立高等学校附属中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      子供はおおむね楽しく通っている。生徒の質が高く、同級生はみな良い子ばかりで、親として安心。学習指導面がイマイチ不安。内容は高度なようだが、きちんと生徒にわかりやすく授業をできている教員ばかりとは言えない。何にしても始まったばかりで手探りの様子なので、3年目となる来年度以降に期待したい。
    • 学習環境
      本当に要指導の生徒には補習が開かれているようだ。受験対策は一応ベネッセの説明会などあるが、具体性に乏しい。学習サポートは充実とはいいがたく、中高一貫といっても、所詮公立だなあ、と感じる。
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  • 女性保護者
    九段中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:55 - 62)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      夏休みなど大きな休みは校内での夏期講習だけでなく外に出かけての課外授業なようなものも用意してくれて興味の幅が広がります。
      幅広く勉学に励める学校だと思います。先生方の指導も熱意があるのを感じられます。
    • 学習環境
      課題が多いと本人は言うが、机に向かう習慣が必然的に備わって親としてはありがたいと思います。しかし課題内容や提出日などの管理能力がまだ未熟なため未提出のままのものもあったようです。
      入学と同時にスケジュール帳を渡されます。これでスケジュール管理能力を身につけていってほしい。
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  • 男性保護者
    大中山中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      子どもたちに力はあると思います。しかし、中学校としての体質が今も昔も変わらない。力で子どもを押さえつける。決めつける。学校方針はかたちばかりかとも思います。方針を掲げるだけでは子どもは勝手に変化はしない。学校側はどんな働きかけが出来るのかを明確にしないと、この先の中学校も変わることは無いと思います。
    • 学習環境
      学習サポートは力を入れていると思いました。長期休みも希望者はサポートしてもらえます。
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  • 男性保護者
    桜修館中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      画一的な指導でなく、障害を持つ生徒への生活支援なども熱心。
      朝テストなども落ちこぼれを出さないための工夫ときいています。
    • 学習環境
      朝のミニテストや宿題が沢山あり、習ったことの定着が図られている。
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