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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 79697件中 1121-1130件を表示
  • 男性保護者
    中城中学校 (沖縄県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      やめた方がいいです。(本当に)人をいじめる輩が多いです。せめて、琉大とか受験した方がいいと思いますよ?
    • 学習環境
      騒がしいので授業に集中できない。放課後などもずっと騒いでる輩がいるので、勉強出来る環境ではありませんね。
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  • 女性保護者
    香芝東中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      先生はいい先生が多いと思う。が、人間レベルが下がりそう。言われるまで何も出来ない生徒が多い。挨拶は、学校内ではさかんだが、外ではみんな下を向いて歩いている。グループに入ったらグループに染まり、近所で仲良かったのに学校で同じクラスなのにグループが違うと一言も話さない。女子は、バスケ部とバレーボール部に入るとリア充らしい。学年で10人ほど不登校がいて、何人かは保健室登校、保健室まで来て帰る子もいるそう。不登校予備軍はうちの子もだったので、何人いるかはわからない。下の子は違う中学校へ行かせました。
    • 学習環境
      賢い子は塾は三年生の夏からでもいい学校へ進学出来る。普通以下は、塾必須。学校の授業だけでは平均を取るのも難しい。なかなか60点が取れない。英語は、すぐにプリントを配る。そこに、単語の意味や板書などや文章の訳したのが全部書いてある。社会の授業は参観で聞いていても眠たい。もっと興味深い授業を望む。
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  • 女性保護者
    第六中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      相手の立場にたって考えられる生徒を増やす努力をしてほしい(言動など)。
      生徒同士でその様な対応が見受けられない。
    • 学習環境
      部活部活で分からないことを聞きに行く時間がない。
      担当の先生がそっけない。間違えたことも根本を聞く機会がない
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    吉塚中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      義務教育の期間を安価に過ごすための、やや低レベルの公立中学です。
      学力、学習意欲、人格形成、いずれも各家庭で行う覚悟が必要と感じています。
    • 学習環境
      一部の学級では学級崩壊に近いものがあります。授業中の大声・徘徊・先生に対する暴言など。学校側は知ってかしらずか何も対応しません。なので進学先を真剣に考える生徒は個別指導の塾に通うことが必須です。
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  • 男性保護者
    三重中学校 (三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      校則が厳しい割に規制が緩いのであまり意味がありません。高校受験がないところが良いです。入学前の学校見学では高校部の綺麗なところを見せますが、実際中身は汚いです。
    • 学習環境
      数学と英語に関してはスピードがはやく、ほとんどの生徒がついて行けていないです。しかし生徒のレベルに合っていない宿題が出され、理解できないまま答えを写して定住している生徒が多数います。
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  • 男性保護者
    三珠中学校 (山梨県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      何度も対面、対話する機会があったが、教師にやる気を感じない。
      教育委員会に言えば変わるのでしょうかね。
    • 学習環境
      保護者ではありますが、生徒ではないので学習環境に関しては不詳です。
      学力は低くないので、一般的ではないでしょうか。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    泉ヶ丘東中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      とりあえず自由すぎる学校。保護者受けはあまり良くないと聞きますが、生徒受けはいいみたいなので、楽しみたい方は是非。
    • 学習環境
      学習ができる環境とは言い難いです。先生と生徒の喧嘩や私語、鬼ごっこをしている生徒もいたと聞きました。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    音羽中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      すべての市内の学校において、特徴もなく、部活もなく、大会も無くなり、競争心もなく、平均的なものであるから。
    • 学習環境
      学校はすでに細かな指導まで行き届かずに、学力の向上は塾任させなことは、明白であり、先生の質の低下もよくわかります。補習もなければ、できない子へのサポートもする時間ぎ学校にはありません。
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  • 男性保護者
    東能勢中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      家の子供だけなのかもしれないが、楽しく学校に行くと事は無かった様に見えました。勉強でも、悪い事でも何か楽しいことがあると良かったのですが、仕方なく通っている感じでした。
    • 学習環境
      いまだに日教組の色合いが強く、反日教育に熱心です。小学校から国旗を掲揚していない等下らない事にこだわりが有るのか知らないが、生徒の人数が少ないので、子供を人質に取られている親としては、文句を言うことも出来ない。何事にも反対意見は言えない状態です。
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  • 女性保護者
    中井中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的に勉強も運動もゆるいです。生徒数がすくないからなのか、ほんわかしている。外国講師のおかげで英語のリスニングはいいみたいです。
    • 学習環境
      生徒数が少なく、やる気がある子とない子の差がはげしい。新人先生にあたると、苦手な分野は、ちゃっちゃと最後に終わらせたりするので、塾や自宅学習で復習しないとわからないままになることもある。
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