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公立中学校の評判(口コミ)
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湘南台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価塾に通うことを前提とした授業内容、進め方をしていると思われる。テスト内容も、明らかに「塾対策」を意識したものになっており、本質を逸脱している。しかも、進学実績が低い。
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学習環境前述のとおり「塾ありき」の風潮があり、塾自体もテストの点数でクラス分けされているため、仲間意識が強いとは言いづらい、と認識しています。
2人中2人が「参考になった」といっています
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第八中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
【学習環境】
不登校支援とは名ばかりのリストラ部屋の様な教室に、不登校の生徒を押し込めて 生徒の立場にたった運営より、学校側の都合の運営を行っていたため。
【進学実績/学力レベル】
できる生徒は伸ばす様な動きはありましたが、不登校などレールを外れた人は とりこぼしていると...
2人中2人が「参考になった」といっています
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西条東中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価卒業して数年経つので今の状態がどうなのかは知りませんが、少なくとも私は良い印象を受けませんでした。
理由は受験時の対応があまりにも雑だったからです。
行きたい学科ではない所に行かせようとしたり説明が不十分だったりと信頼がおける教師だったとは言い方かったです。
以上の理由で評価は最小にさせて頂きました。 -
学習環境補習等の学習面ではサポートが充実しています。
進路相談などに関しては私は当てにならないと感じました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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第七中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
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総合評価無駄な定期テスト内容が多く 子供の学力の把握が正しくされてない なんちゃって教師がやたらいてます 二学期制を採用してますが 高校に行くと それも意味なく わけわからない感じでした 学業も三年になり塾に行き出して 受験対策で充分でした 学校の試験の意味が問われる事が多すぎる!
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学習環境学習に関しては 全く期待しない方が いいでしょう 勘違い先生ばかりなので 意味の無い教育だらけです
2人中2人が「参考になった」といっています
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鶴城中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価今の学校は、先生もあてにならないし、真剣さに欠ける。 進路も考えない。いろいろなことで、話にならない。
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学習環境補習を受けて何が良くなったのかは、わからない。とりあえず受けた
2人中2人が「参考になった」といっています
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久方中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)在校生 / 2017年入学
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総合評価生徒のことを考えていない先生が多い。もう少し親身になって話を聞いてくれたらいいと思う。先生の雰囲気から生徒が何かやろうとしても協力的ではない。結果、モヤモヤが溜まってストレスになっている人もいる。生徒は先生に文句が言えないから生徒ももどかしくなっている。
ただ生徒はいい人が多い(たまに荒れる)。体育大会の全員一斉縄跳びや、全員リレーで仲が深まる感じがする。
部活はバスケが強い。 -
学習環境定期テストは先生によって難しさは違いますが他の学校と比べれば優しい。なので、努力すれば良い結果が出ます!進度も普通で鬼のぺースでは進みません。定期テスト前は学習会があり、そこで各教科質問ができます。
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黒崎中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価授業中にキャッチボールをしたり席を立ったりする生徒が目立ちます一言でいえばヤンキー中学校です。サッカー部はだらしない生徒が多いですなので半年に一度くらいの回数で休部になってるらしいです。保護者会や授業参観の時くらいしか先生はきちんと生徒に対応しませんなので保護者からすればいいイメージかもしれません。
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学習環境授業中に勝手に立ったりキャッチボール紙飛行機などとばす生徒が目立ちます。まじめな生徒たちにも被害が及んでるのですが、不良生徒に目を付けられないように黙ってるパターンが多いです
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第五中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)卒業生 / 2016年入学
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総合評価授業中に寝ている生徒や、先生の指示を聞かずに騒ぐ生徒などがいて雰囲気が悪いです。生徒としてはその都度、環境が変わるためなじみにくいです。
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学習環境先生によっていろいろです。社会の先生はしゃべり方がやさしくとても親しみやすいです。数学の先生は面白い先生が多く授業が楽しいです。
2人中2人が「参考になった」といっています
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阿佐ヶ谷中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価問題が起き、先生に伝えてもきちんとした対応はしてもらえません。
管理職の立場の方達の問題が起きた時の対応がかなり酷く、実際に問題対応された保護者の方に詳細を聞いてビックリしました。
行事が多く、定期試験前の課題等もかなり多いので少数の出来る子は良いと思いますが、辛いと負担になる子は大変です。
連帯責任を強く押し付ける教師が居ます。過度な押し付けでも、周りの先生達は見て見ぬふりで、助けてくれません。
杉並区内の中学校では、不登校児の多さはトップでは無いでしょうか?
卒業生にも在校生にも今の校長先生になってからは毎年かなり居ます!
学校の先生全体で何とかしようと言う雰囲気は無く、担任の先生のみが不登校児のフォローをしている感じみたいです。
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学習環境ほとんどの生徒が塾に通っていると思います。
夏期にサポート学習して貰えるのは良いです!
平日の放課後、週に数日自習でパソコン学習出来るのですが、使用している生徒はほとんど居ない様です。
2人中2人が「参考になった」といっています
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中部中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価私は、あまり良い学校とは思えませんでした。特に先生方の対応が冷たかったです。
校舎が広く、部活動が活発な学校です。 -
学習環境あまりサポートはしてもらえませんでした。私には先生方の対応が冷たいように感じました。わからないところがあっても、質問しずらい環境でした。
2人中2人が「参考になった」といっています
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