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大阪府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8430件中 1121-1130件を表示
  • 女性保護者
    三国中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      いいとこもあればと悪いとこもある。感じ方は人それぞれ。他の学校に通わせたこともないのでよくわからないと言えばそれまで。だけど、選択制になって他の校区から通う生徒も。
    • 学習環境
      出来ること出来ない子の差が激しい気がします。もう少し、補習の時間があればと思います。
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  • 女性保護者
    日置荘中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒が伸び伸びした雰囲気があるが、その分、ルールを守れていないだらしない人も多い。もう少し厳しめでも良いと思う。
    • 学習環境
      テストでは、堺市内での評価は、平均点を下回っているから。あまり補講など、底上げの教育はなさそうだから。
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  • 女性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      あまり荒れていることもなく落ち着いているのではないかと思います。学力も交野市の中では高いです。普通の学校だと思います。
    • 学習環境
      課題は多く出されています。テストの間違い直しもするようになっています。
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  • 男性保護者
    さだ中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      マンモス中学校なので、色んな学校の人と友達になるにはいい学校かなと思います。 反面、先生の目が行き届かないので、学習面は塾等の補完が必要になるかと思います
    • 学習環境
      金銭的に恵まれている環境にある家庭の子たちが多いので、学校の学習環境に頼らず、塾に通って当然という環境みたいです。
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  • 男性保護者
    新喜多中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒主導で学習、クラブ活動、体育祭、文化祭等和気あいあいと楽しい雰囲気でごく普通の中学かと思います。
    • 学習環境
      公立校のせいか生徒主導で個人の希望する進路について大まかな可否の判断をしてくれる。無理な志望校は止めるようだ。
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  • 男性保護者
    渋谷中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      公立校なので飛び抜けて良いところや悪いところはなく、可もなく不可もなく、標準的ではないかと思います。
    • 学習環境
      特に不満はありません。通常の中学校生活を送る上では問題ないと思います。
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  • 男性保護者
    大浜中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      偏差値の高い高校へ行くなら、塾へ行くなりして勉強に積極的な友達友人と行動を共にするべきでしょう。そうしないと引っ張られますから。
    • 学習環境
      勉強するなら勉強に積極的な友達集団に入るべきです。そうしないと悪い友達に引っ張られます。
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  • 男性保護者
    今津中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ごく普通の中学校であり、特段評価すべきところはないとおもうため3点という評価になった。ただ塾が周辺に沢山あり、学習環境はいい
    • 学習環境
      近くに塾が沢山あり、学習環境は凄くいい、学校と家の間に塾がある
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  • 女性保護者
    宮原中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特にこれといった特徴はありませんがそれが逆に良いかとおもいます。 どこの中学校でもやってるような英語授業です。
    • 学習環境
      特に悪い子がいるわけでもなく普通の子が多いと思います。 部活と両立できる子がほとんどです。
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  • 女性保護者
    柴島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく。のびのびと穏やかに過ごせるので、やりたいことが明確にある生徒には良い環境なのではないかと思います。うちは選んでよかったと思います。
    • 学習環境
      学習度別にわけて授業をしてくれているので、わかりやすいのではないでしょうか。
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