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私立中学校の評判（口コミ）
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佼成学園女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：35 - 52）在校生 / 2021年入学
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総合評価全体的にうるさい。みんな固まって行動してる。孤立してる子はちらほらいる。助け合いとかひとかけらもない。
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学習環境国数英はサポート講習がある。あと講習室という有料の校内塾がある。全教科を一年受講したら30万くらいかかるらしい。
英検まつりという名物行事(らしい)があるが、朝にiPadで単語やるだけ。YouTube見てる人がたくさんいる。
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京都聖母学院中学校 （京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 49）卒業生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価やめといた方がいいと思いますよ。とりあえず学校生活楽しみたい人や青春したい人は無理です。校則が厳しく、真面目な人多いです。なので不真面目な人は周りから多分嫌われます。
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学習環境別に普通だと思います。自称進学校なので課題などは本当に多いです。
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宇都宮短期大学附属中学校 （栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48）卒業生 / 2016年入学
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総合評価中学校ならやるはずの冒険活動教室がなかったし職場体験もなかった
部活も小学校のクラブレベル
それがいいと言う考えの人もいるだろうから悪いとは思わないが
6年間も過ごせばかけがえのない友になるはずがまともな人間はごくわずかなのでまともな人間が入学すると染まって人として終わっていくか嫌な思いでを心に残すかだと思う -
学習環境これはピンキリ
受験に効率のよい指導をしてくれる先生方も大勢いた
だが問題解かせてろくに解説もしない生徒を受からせる気があるとは思えない授業を展開しておいて授業を聞かない生徒にキレてくる先生も少なからずいた
いったいなぜ受験に一切役立たない自分の授業にあれだけの価値を見いだしていたのか理解に苦しむ
ただ繰り返すが受験を意識した指導をしてくださる先生もいる
まともな先生に当たるか生徒の成績よりも自分が快不快かの方を優先する先生に当たるかは運次第である
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本庄第一中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 40）保護者 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価入学を後悔しています。生徒達はみんな頑張っていて、素敵な人ばかりです。騒いだり文句つけてきたり、決めつけてきたりするような人はいないです。
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学習環境自習が出来る教室は放課後開放されています。バスの本数がなくてここで自習しながら待ってる人も多いです。土曜日に学校で勉強出来たりします。
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横浜隼人中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：38 - 41）保護者 / 2018年入学
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総合評価部活など、やりたいことや目的をもった生徒にはむいているのかもしれません。子供の学年は穏やかな学年ではなかったので、もう少し考えて入学すればよかったとは思っています。もう一度6年生に戻れたら、公立中に進学したいです。
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学習環境夏休みの補習など充実していました。ただまじめに授業を受けない生徒もあり、集中できないと感じる生徒もあるようでした。
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東京女子学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校）在校生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価入学した年は面倒見がいい先生もいたのですが、その先生達も徐々に辞めてしまって今は良い先生がいないです。学校説明会で聞いた限りではいい感じでしたが、騙されました。
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学習環境方針では、英語を伸ばすという事なので、英語の授業が多いです。その他は一般的です。模試の前などでは授業は進めないで模試の方を優先してくれます。
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飯塚日新館中学校 （福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：40）保護者 / 2012年入学
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総合評価学校指導内容、学習レベル申し分ない 素敵なレンガ造りの校舎です。今は、わかりませんが、当時のいじめが酷く 不満評価としました 個人の感想です
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学習環境補習のカリキュラムが、しっかりしている
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本郷中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：64 - 67）在校生 / 2012年入学
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- 2.0
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総合評価一部の校舎が新しくなりましたが、中身は変わっていないように思います。中高６年の間、いろいろな機会にクラスは関係なくいろいろな人と関わるチャンスがあると期待して入学しましたが、高校から国立大のうち４大学を目指す生徒とそれ以外の生徒とを分けるために別々の校舎になりました。受験前の学校説明会で聞いていなかったので、被害妄想的になり落ち込みました。国立大は２クラス、それ以外は６クラス。さらに国立大の２クラスは、どちらも文系と理系を混ぜたクラス編成となっています。当然、文系と理系は授業が違うので、結局、同じ教室で一日を一緒に過ごす仲間は例年15～20人。こんな高校生活でどうやって気持ちが上向きになるのか。文系と理系を競争させるために混ぜたクラス編成にしていると先生から聞いた先輩がいましたが、果たして競争しているのか。４大学を目指す特進コースは、１年～３年は同じ校舎になり、縦のつながりを大事にして先輩が後輩に教えてもらえる授業枠があると言っておきながら、結局１年間に１回しかありませんでした。別に特進クラスを３学年とも同じ校舎にしなくても、その時だけ他のところへ集まればいい話だと思っています。
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学習環境質問、相談に対して誠実に対応してくれる先生もいれば、そうでない先生もいます。
122人中116人が「参考になった」といっています
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本郷中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：64 - 67）卒業生 / 2011年入学
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総合評価「面倒見のいい学校」本郷は以前そうだったようですが、僕が本郷を選んで受験しようと思った理由は先生や先輩方と一緒に楽しんで歩んでいける学校だと思ったからです。「面倒見のいい学校」……何から何まで面倒をみていては自主性は育ちませんが、本当の意味での『面倒見のいい学校』とは生徒の自立をサポートする学校だと思います。受験期の担任の先生は、そういう先生でした。誰もが大きな信頼を寄せていました。三学期になり、センター試験が近くなってから中学サッカー部の顧問の先生二人から湯島天神の鉛筆、もう一人からは応援メッセージの紙をいただきました。中学サッカー部は僕らの代だけで50人いましたから、大量の鉛筆とメッセージの紙のことを考えると、その気持ちが本当に嬉しかったです。わざわざ湯島天神まで買いに行って、きっと祈願もしてくださったのだろうと思います。本郷は今、学校が生徒を伸ばすのではなく、生徒自身で考えて成長していく「自学自習」を売りにしていますが、後輩たちのために先生と生徒の距離感を見直してほしいと思っています。生徒は入試結果より、本郷で先生方や仲間たちとどう過ごすことができたかを卒業式に振り返るので。
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学習環境中学までは課題が出ていました。高校からは、ありません。自学自習に変わりました。
105人中98人が「参考になった」といっています
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立教池袋中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：62 - 63）卒業生 / 2010年入学
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総合評価いじめ、嫌がらせ等があり、学校の対応も良くありません。
キリスト教精神は感じられません。
授業中の態度や雰囲気が良くありませんでした。
設備は良いですし、個々に良い人はたくさんいますが、全体の雰囲気は良くありませんでした。 -
学習環境個人の意識によりますが、勉強する人に対して先生は協力的です。
クラス全体としては、あまり勉強をする雰囲気ではないです。
100人中84人が「参考になった」といっています
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