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公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 98778件中 10771-10780件を表示
  • 女性保護者
    扇台中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学区が広く、3つの学校が集まり交友関係は広がります。学習意欲の高い生徒が多いので、校外学習も盛んで授業も積極的に受ける生徒が多いようです。
    • 学習環境
      学習意欲の高い子が多かったように思う。校外学習も盛んな学区なので授業も活気があるものだったよう。
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  • 女性保護者
    鴨居中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に可もなく不可もなくだと思いますが、先生方はみなさん熱心な先生が多いと思います。不登校の生徒さんも来やすいようにと特別室があり、いい学校だと思います。
    • 学習環境
      テスト前には希望者に個別に対応してくれる時間があるようです。また、テスト前に自分で勉強しプランを立てて、勉強時間を表にして、テスト後に目で見て達成したかを確認ししていたようです
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  • 男性卒業生
    五所川原第一中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      そこそこ楽しい学校ですがやっぱり教師には変人が多いです。どこの学校も変人教師はいるので仕方ありません。それと校則について変えて欲しい事を生徒会に意見しても最終的に教師が変える気がないので校則を変えることは難しいです。特に髪型の校則について毎年意見されますがテキトーな理由をつけてあしらわれます。諦めた方がいいです。しかし生徒数が多いので個性的な人が多く非常に楽しい学校です。学年の垣根を越えて仲良くなれます。設備もグランド以外はいいですし文化祭のマイステージはとっても面白いです。とりあえず面白い学校です
    • 学習環境
      生徒に合わせてしっかり対応してくれた。定期的に集会などで説明してくれる
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  • 男性保護者
    多摩中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生、生徒によるが最近は優しい生徒が多く、F組の子達を自然と応援したり、学校活動にも熱心に取り組む生徒が多い。
    • 学習環境
      教室は古い。テスト前に学習計画表に書いたり、朝の自習の時間があるが。ちゃんと効果が得られているかは微妙。
      学習したかを、時間で測るのが正しいとは思わないし、朝もくっちゃべって勉強になっていない生徒もいるらしい。
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  • 女性保護者
    新栄中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      若い先生も多く、校長先生も生徒との交流も多く明るい学校である。朝の挨拶運動などがあり、親も参加することで学校での子どもの様子を聞くこともできるし、学校が開けているように感じていたので良かった
    • 学習環境
      テスト前には教科ごとに補習があり、苦手教科の克服をサポートしてくれている
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  • 男性保護者
    喜連中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      クラブ活動が熱心であると言うことが特徴的で、他は一般的な学校ではないでしょうか。ただ、校区に対しての立地場所が悪いのか、通学距離が都市部なのに遠い。
    • 学習環境
      学習環境は、何かが素晴らしいとか、何かがすごく悪いとか、聞いたことがない。
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  • 男性保護者
    六会中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学習や進学については、もっと積極的にやってもらいたい。それ以外には、よくやっていると思いますので、特に不満は有りません。
    • 学習環境
      生徒の自主性を重んじているので、それは良いことだが、学校や先生からもっと指導して欲しい。
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  • 女性保護者
    長岡第三中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に活気があり、生徒たちも素直な明るい子ばかりで安心感があります。先生方も優しく親身なってくださる方ばかりで安心できる学校です。
    • 学習環境
      可もなく不可もなくともといったところでしょうか。受験などの対応は良かったです。
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  • 女性保護者
    小松川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      何処かのサイトにも書かれていたけど、生徒と教師の距離は離れてます。
      気に入られてると評価貰えて気に入られないと落とされる。
    • 学習環境
      1年の時グループを分けて家庭学習ノートを班内で回すと言う事を実施して他の子の学習内容を目にする事が出来ノートの纏め方や勉強方法を知れて子供にも少しは、やる気を持たせてくれた。
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  • 男性保護者
    東愛宕中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      概ね高評価できるが、あえて要望するとすれば、学習意欲が低い生徒に対する目に見える指導がないので、力を入れて欲しい。
    • 学習環境
      学習意欲の温度差があり、低い生徒に合わせると学年内での範囲についての進捗スピードが、近隣他校と比べ遅かった。
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