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公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 98778件中 10561-10570件を表示
  • 男性保護者
    城南中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に在学中に問題も無く可もなく不可も無いと思います。
      何処にでも言える事はこの暑さに思い切った決断をして欲しい。
    • 学習環境
      少し郊外に有りそこそこ自然な山々にも近くて環境に良いのでは。
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  • 男性保護者
    四条中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      通学時間もほどほど、部活も最後まで続け第一志望の学校に進学できたことから本人的には充実していたと思われます。
    • 学習環境
      特に不満な点もなく、子供も満足していました。継続してもらえたらと思います。
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  • 男性保護者
    第十七中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的な総合評価は静かな所に学校があり生徒たちの学力もそこそこのような気がするので総合評価は4にしました。
    • 学習環境
      塾に通っていたので学校で勉強をしているという認識がなく3にしました。
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  • 男性保護者
    須恵中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      良くもなく悪くもないので、保護者的には特になにも問題ありません。子ども本人が頑張ってくれればそれでいいです。
    • 学習環境
      子ども本人に任せているので、保護者からの口出しは、ほぼしていません。
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  • 女性卒業生
    神代中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生たちが何よりいいので楽しかったです!!!生徒も人数多いから色んな人いて楽しい!!!陽キャ多いです。優しい陽キャもいます。体育祭が多分盛り上がってて楽しかった。行事も多いし!!生徒委員が神中祭という準備期間短すぎる文化祭みたいなのもありました!たのしかたよ!
    • 学習環境
      先生の質はとてもいいと思う。しっかり教えてくれるし質問も対応してくれる。少し難しい問題も授業内で取り扱ってくれて楽しい。できてないのは生徒側の問題でしょ。塾行ってて成績悪いひとだっているし。ちゃんと勉強してれば受験にも対応できる。さすがに自校作とか私立の難関校受けるなら塾行った方がいいけど。
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  • 女性卒業生
    第九中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      体育祭や合唱コンクールはとても盛り上がるから楽しい。先生も生徒のことを大切に思ってくれていたように感じます。授業もどうにか楽しく分かりやすくしてくれてとても良かった
    • 学習環境
      定期テスト前にはサポートタイムというわからないところを放課後先生に聞きに行けるのがありました。利用している人が多かったです。受験が近くなると自習の時間や三年間の復習を授業内でやってくれたり、受験勉強に役立つプリントも配ってくれました。
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  • 女性卒業生
    大野南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      在校生の数が多くいというのが特徴があり、相模原市の中でもとても歴史がある学校です。
      その為か校則は昔ながらのものが一部残り続けています。
      学力は良く、場所によっては先進的なところもあります。
      安心です。
    • 学習環境
      放課後学習会やベネッセの学習サービスを使った学習会が多数開催されているので、結構充実しています。
      3年生からは成績が乏しくない特定の生徒に対して、国語・数学・英語の3教科から一つ、個別学習をしています。
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  • 女性卒業生
    下小路中学校 (岩手県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      校則は厳しいけど中学校はこんなもんでしょ
      楽しく過ごせるいい学校だと思う。
      先生も生徒もみんな楽しくすごく事が出来ました。
    • 学習環境
      先生たちも凄く良い先生達で、友達のように話してくれる先生も多かったです!
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  • 男性保護者
    六郷中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      基本的に良い先生が多いのだろうが、マジョリティに流されがちな印象。
      人と違う、は個性ではなく排除すべき、もしくは無視の対象として扱われている印象。校長は毎朝声がけ活動を頑張っていた。
    • 学習環境
      学習サポートは普通でしたが高校進学の際には熱心にご指導いただきました。
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  • 男性卒業生
    三入中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      「KOBUSI」と呼ばれる生活目標的なものがあり、全員がそれを守って生活してました。Kは挨拶、Oは授業態度、Bはマナー、Uは掃除、Sは5分前行動、Iは一致団結を意味しています。これから入学を考えている方は、必ずこの目標を覚えていてくださいね。
    • 学習環境
      「きずなROOM」と呼ばれるものがあり、定期試験の前は放課後や朝に定期的に通っていました。
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