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新潟県の中学校の評判(口コミ)
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栄中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価郊外にある(田舎の学校)せいか生徒については特に悪い評判もあまり聞かず、良い学校だと思います。
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学習環境普通の公立中学校のレベルです。特筆すべき点は特に無いように思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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吉田中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価目立った問題や生徒、先生、職員はいない。変わった服装をしている、変わった髪形の生徒も見かけない。学校の設備は整っている。
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学習環境進路指導に対して 、各家庭との、連絡がきちんと、取れている。
1人中0人が「参考になった」といっています
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2012年入学
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総合評価この学校は、教えられるのではなく自分たちで考えることを主目的にして学習していきます。ですから、自主的に勉強しようと思う人は伸びると思いますが、与えられたことのみをしようとする人には向かないかもしれません。
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学習環境学習意欲が高く、授業中でもそれぞれの考えを自由に主張できみんなで考えながら学習できる環境だと思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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中之島中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価いじめなどの問題もなく、部活動や体育祭を通じて協力すること、一致団結することを学びました。
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学習環境宿題もほぼ毎日出され、自身で勉強するという面においては、よかったのではないかと感じています。高め合うというところまでではない気がしますが。
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黒川中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価子供は自然と触れ合って育つのがよい。大人になって都会で暮らしても黒川中学校での思い出は良いはず。たとえ田舎者に見られても世の中そんなもんだ。
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学習環境受験対策はいまいちですが、先生が良い人が多いので学習サポートになってます。
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中条中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価勉強をする習慣づけを積極的にする学校ではないが、自由な校風で部活が盛んで、全体の教育としては普通の学校である。
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学習環境補修や受験対策は不足しているように思う。補うために塾に通っている者が多い。全体的に学習意欲は高くない人が多い環境である。
1人中0人が「参考になった」といっています
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新津第一中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価この中学校は最近、老朽化していた校舎、体育館をすべて新しく建て直しきれいな学校になりました。昔の面影はありませんが、秋葉区を代表する良い学校です。文武両道を実現できるすばらしい学校です。
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学習環境受験に向けた学習環境が整えられた学校で、真剣に取り組むことができる環境が整っていると思います。
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上山中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価1つの学校にいると、いいのか悪いのか、わからなくなるため。特によくわからない。
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学習環境補修は先生によってはわかりやすい。受験対策は・・・よくわきからない。
3人中0人が「参考になった」といっています
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山潟中学校 (新潟県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価いじめなどのトラブルもなく至って真面目な生徒ばかりです。先生は様々です。生徒は行事や勉強に真面目に取り組んでいます
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学習環境頭のいい子と悪い子が極端な感じで、先生は平等を心がけている感じはするが諦めてる感じもみられる
1人中0人が「参考になった」といっています
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新潟大学教育学部附属長岡中学校 (新潟県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価県内では珍しい幼・小・中の一貫教育。自ら望んで入学してきた生徒たちだから、学習意欲は全体的に高かった。
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学習環境1学年3クラスという小規模校で、ゆとりのある学習環境だった。
3人中3人が「参考になった」といっています
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