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中学校の評判（口コミ）
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日本大学中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 59）保護者 / 2020年入学
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総合評価この学校への進学をおすすめするのは
ただ単に日大に進学したいくて、理不尽な日大体質に耐えられる方のみです。
授業カリキュラムは他の私立では考えられない位に、独自性がなくただ単に -
学習環境自分でお勉強をできないお子さんはどんどんおいていかれます。
全員iPadを持っているにもかかわらず、コロナ渦でのオンライン授業はお粗末極まりなかったです。それなのにどんどん休校にされました。授業料を返してほしいです。
9人中5人が「参考になった」といっています
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轟町中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2019年入学
- 1.0
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【進学実績/学力レベル】
学力は普通
いい人はとってもいいし、悪い人はとことん悪い。
県立千葉の進学者は多かったが、千葉東や市立千葉は少なかった印象。
【施設】
建物は綺麗
でも体育館に鳩が侵入してくる。
掃除が雑なので、汚くなるのも時間の問題。
【治安/アクセス】
可...
9人中5人が「参考になった」といっています
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リンデンホールスクール中高学部 （福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48）保護者 / 2018年入学
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総合評価入学金、学費は異常に高いが、それだけの熱心な指導はない。
外国のイベントなどが多いので、そういうところは、楽しいが、まずは、非常識な親や子供は合格させないでほしい。 -
学習環境深夜に課題が送られてきたり、昼休みに勉強させられたり、こどもが自ら学びたいと思える状況ではない。
9人中5人が「参考になった」といっています
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横浜女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：46 - 61）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価必要のないようなものばかり取り入れるので、時間ばかり増えていきます。かなり生徒たちには苦しいと思います。偏差値が上がってるようには思いません。
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学習環境毎週３つの小テストがありますが、身になるような内容ではありません。頭良い子たちは授業ではなく塾や自分の学習で成績を上げています。テストが多すぎるため、テストがやりたい方にはおすすめです。
9人中5人が「参考になった」といっています
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育英西中学校 （奈良県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 52）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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【学習環境】
再テストなどは受かるまで再テストを実施してくださる。
ですが、数学は放ったらかし。
【進学実績/学力レベル】
進学実績は良いと思う。
学力レベルはそれぞれ。賢い人はずば抜けて賢い。
【施設】
校舎は汚いし、古い。
体育館や運動場もとても狭い。
トイレは音姫...
9人中5人が「参考になった」といっています
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桜が原中学校 （長崎県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価頭のおかしな先生が多かった。説明するのは難しいがものすごく低レベルな課題（単語を5回ずつ書くというもの数学だったら平均値×5みたいな）が毎日出され3年生の12月まで続いた。それについて意味が無い､全員の学力レベルは違うのだからそれぞれにあった勉強をすべきと言ったら「みんなにあわせないといけないから」「あなたはできてもできない人はいるからあわせろ」と言われ意味がわからなかった。頑張る人が頑張っていない人にあわせないといけないらしいので高校受験頑張ろうと思ってる人は早めに学校に期待するのを辞めるように。
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学習環境質問に行けば答えてくれる。それで理解できるかどうかは別だけど。全体的に学力レベルが低くみんな安全圏を受けるため大した受験対策も意識もない。先生は諦めがち。
9人中5人が「参考になった」といっています
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金岡北中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価学年によるかも知れませんが私の学年とくに酷く、スクールカーストで中学校生活が決まると言えます。先生に相談しても舐められていたりどの先生に相談しても変わりません。しかもほとんどの先生は、カースト上位の見方で、私たちには厳しく言ってきます。カースト上位の中には、一部先生のお気にに入っている人もいてその先生は私たと話す時とお気にの子と話す時では全然態度など違います。今は、報告をしてなくなりましたが前まで授業中はお気に入りの子しか当たらないという事もありました……
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学習環境テスト前に先生にお願いしてその教科の勉強会ができたりします。
9人中5人が「参考になった」といっています
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関東学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：53 - 58）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価コロナ自粛期間の学校の対応に不満。双方向の授業もなく、課題をPDFファイルで送りつけ、後日回答がファイルでくる、授業動画を送ってくるだけ、など杜撰な対応。費用対効果が見られない。何のために設備費を払ってきたのかと疑問に思う。
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学習環境すべて金銭が解決する仕組み。補習はなく、生徒の自主性に任せる。放課後スクールも外部委託し、学費以外に費用が発生する。高額な授業料の割には先生の熱意が感じかれない。
9人中5人が「参考になった」といっています
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松江第一中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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【学習環境】
1年生なのでわかりませんしかし分からないです、しかし英語Bの教師はわからないと怒鳴ってきます。
【進学実績/学力レベル】
学力についてはよくわからないです..............
【施設】
体育館は2つあり大体育館と小体育館で別れています今はエアコンが...
9人中5人が「参考になった」といっています
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新田青雲中等教育学校 （愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値：51 - 53）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価評価できる点は校則のみです。
教職員はカビの生えるような講義を繰り返していますし，学校を変えて行こうともしません。 -
学習環境冷暖房完備のはずですし，冷暖房費も支払っていますが，あまりつけてくれません。
ついでに，壊れている教室がほとんどです。
9人中5人が「参考になった」といっています
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