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青森県の保護者による中学校の評判(口コミ)
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第一中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2018年入学
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【学習環境】
教え方が下手な先生が多く塾に行かないと落ちこぼれます。必要のない授業が多く時間の無駄と感じることが多い。
【進学実績/学力レベル】
市内ではいい方だと思う。いい人と悪い人の差は激しいです。それはどこの学校でも同じかも
【施設】
普通だと思う。でも、校舎は古...
4人中3人が「参考になった」といっています
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下田中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価とても日当たりが良く、静かな場所に有り快適だと思う。
生徒は大人しい子が多い。
クラスは学年別に2クラス有り、特殊クラスが2クラス。 -
学習環境公立の中学だからしょうがないが
3年になり受験対策は出されたプリントをやり、後は自力で学習。
冬休みや放課後に学習会が有ると聞いていたがほぼ自学なので意味無し。
塾に通っているかしないと成績は伸びない。
聞く話では他の学校では夏休みから受験対策でクラス分けをし、
成績を上げる為の勉強会を実施しているらしいが
ウチは比較的勉強に関してはかなり甘い。
宿題の自学があまりにも多いので身についてるか分からない。
4人中3人が「参考になった」といっています
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南中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価校外学習時においても他校よりマナーなどしっかりしており、人間関係なども円滑に進んでます。周りから見ると厳しくて学業レベルが高くて大変とよく言われますが子供たちは比べる対象がないのでそれが当たり前のように常日頃生活しており、知らないうちに規律正しい生活が身についてるように思います。
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学習環境宿題が多いのが「復習」の意味があってすごくいいと思います。夏休みは補習名目ですが、3年生は塾の代わりにあえて補修に出るなど、補修そのものがレベルが高いと言われています。
5人中3人が「参考になった」といっています
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大館中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価自立などを、教えてはいるが、どうやって教えているのかわからない。社会科見学は多い。
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学習環境クラスの人数多すぎ!もう少し減らして、先生の目が届く範囲で教えてもらいたい。
5人中3人が「参考になった」といっています
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三条中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価先生が自己中心的な考えの人が多くあんまり満足していません。元気がないからスクワットをさせるだとか、先生の理不尽な態度によって生徒が振り回されて号泣してしまう生徒も出ています。嫌です。学校に行きたくありません。
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学習環境理科の授業が入試までに間に合っていないというのは何度も聞きました。放課後に学習会を設けています。
6人中3人が「参考になった」といっています
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弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価全てが整った環境ではない。
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学習環境2年になると廊下に各教科の小さなプリントが重ねられ、生徒らは任意でプリント学習(詳しい内容は不明)ができるのはポイント高ですが、授業中極端にうるさいそうで…。(特に移動教室)因みに余りにも私語が目立つためなのか学校に行かなくなった生徒も。
8人中3人が「参考になった」といっています
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木ノ下中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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【総評】
いまいち学校での出来事など保護者まで届いてこない。田舎の中の田舎の学校ですね。教育方針も…放置に近いかもしれません。
【学習環境】
テスト期間は部活が無し等、学習への取り組みはしているみたいです。
【進学実績】
就職する子が意外と居て驚きました。家庭の事情もあ...
13人中3人が「参考になった」といっています
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小中野中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価校訓、ひとつのつぼみは一度しかひらかない。というものです。小中野小のこがそのまま中学校にあがるので、友だちと離れたくないという子にはいいかもしれません。
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学習環境先生が熱心で、子供同士でもわからないところを聞けば教えてくれる子もいていい環境だと思います。
2人中2人が「参考になった」といっています
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根城中学校 (青森県 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価人数も丁度良く、部活の数もそれなりに有るので、文武どちらも打ち込める環境であると思います。
先生の人数もいらっしゃるので、自分と合う先生に出会えると思います。 -
学習環境上の子も通っていましたが、その時より補習や講習の時間が減った気がしました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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弘前大学教育学部附属中学校 (青森県 / 国立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価教育熱の高い保護者が多く、子どもたちも高い目標を持って努力している。そんな環境の中で切磋琢磨できることは、子どもにとって好ましい環境と考える。学校は、どちらかというと放任主義で、細かい規則や進学指導はない。多くの子どもが塾等に通い、自分で勉強し、目標校への合格を目指している。かつては部活動でも多くの成果を上げていたが、ここ2,3年は、大学からの指導もあり、あまり部活動をできない状況あると聞いている。
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学習環境学校では特別な指導をするわけではなく、特別指導効果を上げているとは思わないが、子どもたちが進学塾に通うなど、切磋琢磨し合っているのがよい。
2人中2人が「参考になった」といっています
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